愛情課堂

愛是與生俱來的，所以可以認為是人性的特質，換言之，愛是作為人必須具備的本質之一。

在1986年，心理學家史登堡在《心理評論》裡發表了其著名的「愛情三角理論」，對愛作出幾何學的假設。根據愛情三角理論，愛由三部份組成：
「親密」——包括了強烈關心感、緊密感、約束感與聯絡意識。
「激情」——包括了驅使人戀愛、互相吸引、進行性行為的動力。
「承諾」——包括了短期上願意與對方相處，以及長期的愛的維繫。

蘇珊與克萊德根據李約翰的理論開發了愛的態度指標，將男女之間的愛情關係分為六個基本項目：
情慾之愛——基於對方的外表而產生的熱愛。
遊戲之愛——愛就如遊戲，充滿樂趣，通常不重視承諾而著重征服對方。
友誼之愛——緩慢發展的重情義的愛，基於雙方互相尊重與友善。
現實之愛——傾向選取可以幫助自己的朋友，使雙方皆可由此得益。
依附之愛——重情緒的愛，不穩定，是由浪漫之愛衰退而成，充滿妒忌與爭執。
利他之愛——完全無私的愛，可不惜傷害自己或捨棄任何東西。重視神交。現代多半喜歡稱呼這種愛為「真愛」。